EM13LP14

• Análise do contexto de produção, circulação e recepção de textos e de atos de linguagem diversos e, em especial, da cultura audiovisual.
• Usos de recursos linguísticos e multissemióticos e efeitos de sentido.

A Língua Portuguesa contribui no desenvolvimento dessa habilidade em práticas de linguagem que considerem os novos letramentos e os multiletramentos, no contexto da cultura digital e das culturas juvenis, com análise e usos reflexivos de recursos de diferentes linguagens: sonoros (volume, timbre, intensidade, pausas, ritmo, efeitos sonoros, sincronização etc.), visuais (imagens estáticas e em movimento), verbais (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita) e corporais (gestuais, cênicas, dança).

• Analisar contextos de produção, circulação e recepção de discursos e atos de linguagem da cultura audiovisual.
• Analisar discursos e atos de linguagem das práticas da cultura audiovisual.
• Analisar recursos linguísticos e multissemióticos e seus efeitos de sentido.

“Essa habilidade pode ser promovida na área por práticas com procedimentos de experimentação e análise dos efeitos de sentido produzidos por escolhas e usos de recursos linguísticos/multissemióticos, em produções de imagens e vídeos, levando em conta o aprofundamento da análise de textos, de diferentes gêneros audiovisuais, nos diferentes campos de atuação.

Assim como em EM13LP13, essa habilidade pressupõe investimentos nos novos letramentos e nos multiletramentos, com especial consideração do trânsito entre as culturas digitais e as juvenis.

O trabalho com a habilidade contribui para o desenvolvimento da Competência Geral 3, pois permite que o estudante avance em relação à fruição e à valorização das manifestações artísticas e culturais, utilizando recursos de composição de imagens para construir sentidos. “