EM13LP12

• Processos de produção textual.
• Curadoria.
• Procedimentos de estudo (grifar, anotar, resumir).
• Gêneros de apoio à compreensão (sínteses, resumos, esquemas).
• Textualização e retextualização: procedimentos, processo.

A Língua Portuguesa contribui no desenvolvimento dessa habilidade ao colocar em análise, em processos de produção de textos, em diferentes gêneros, procedimentos de citação e paráfrase, com uso reflexivo dos recursos linguísticos próprios dessas operações da intertextualidade, em desdobramento de EM13LP04, e em abordagem articulada com a habilidade EM13LP12, visto que para a seleção de informação é suposto o uso de procedimentos de curadoria.

• Selecionar informações relevantes sobre o objeto de estudo definido.
• Tratar informações de acordo com a intencionalidade de uso.
• Usar recursos da língua para se apropriar do discurso do outro de forma referenciada (discurso citado e reportado).”

“Na integração dentro da própria área e entre diferentes áreas, a habilidade pode ser desenvolvida pela constante mobilização e orientação dos procedimentos de curadoria e de tratamento de informações, com uso de procedimentos e gêneros de apoio à compreensão. A incorporação desses procedimentos fica evidenciada na autonomia com que o estudante os opera em novas situações de aprendizagem; na significação deles como estratégias para aprender a aprender; e na exploração crítica das novas formas de produção e circulação do conhecimento trazidas pelas novas tecnologias.

O trabalho com essa habilidade contribui para que o estudante seja capaz de argumentar com base em fatos, dados e informações confiáveis, para formular, negociar e defender ideias e pontos de vista, bem como tomar decisões éticas e favoráveis ao bem comum e ao respeito aos direitos humanos, conforme previsto na Competência Geral 7.”