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Recomposição das Aprendizagens: O desafio de redes de ensino para superar os impactos da pandemia na Educação
Conheça as iniciativas pedagógicas do Reúna que apoiam redes e escolas a garantir a consolidação das aprendizagens e o alinhamento à BNCC A recomposição da aprendizagem tornou-se uma necessidade urgente diante dos impactos devastadores que a pandemia de COVID-19 trouxe para o sistema educacional brasileiro. Mesmo antes da crise, já enfrentávamos desafios significativos em relação
A Recomposição das Aprendizagens não pode parar!
Em 2023, a recomposição das aprendizagens na educação básica foi um dos temas mais importantes no contexto escolar, e, em 2024, a prática continua sendo uma prioridade para educadores e redes. Diante dos desafios impostos pelos últimos anos, é vital que as secretarias de educação, tanto municipais quanto estaduais, e as escolas adotem estratégias robustas
Avançar: Para uma Matemática Engajadora em Cruz, Ceará
Com o apoio do AVANÇAR, rede municipal desenvolve trabalho que fortalece as competências socioemocionais dos estudantes. A matemática pode ser engajadora! A rede municipal de Cruz, no Ceará, entende o quanto ela pode ser transformadora na vida dos estudantes, assim como a importância de recompor as aprendizagens matemáticas no contexto pós pandêmico. Foi pensando nisso
O que o Brasil pode aprender com os Materiais Instrucionais de Alta Qualidade? – Artigo 4
Chegamos ao fim da série Materiais Instrucionais de Alta Qualidade: Uma evolução de material didático?. Caso você não tenha lido os artigos anteriores, veja a seguir quais foram os assuntos que cada um deles tratou. No primeiro artigo, apresentamos as motivações do Instituto Reúna para a realização deste estudo. O segundo artigo trouxe as principais
Conhecendo os Materiais Instrucionais de Alta Qualidade – Artigo 3
Este é o terceiro artigo da série Materiais Instrucionais de Alta Qualidade: Uma evolução de material didático? Antes de seguir, recomendamos que leia o texto de introdução o artigo Contextualizando a experiência dos Estados Unidos. Neste artigo, vamos trazer um resumo das definições do que é um Material Instrucional de Alta Qualidade e analisar suas
Materiais Instrucionais de Alta Qualidade: Contextualizando experiência dos Estados Unidos – Artigo 2
Este é o segundo artigo da série Materiais Instrucionais de Alta Qualidade: Uma evolução de material didático? Para entender nossos motivadores, recomendamos que leia o texto de abertura. Neste artigo, trazemos contextos e diferenças importantes entre as políticas educacionais nos Estados Unidos e do Brasil relativas ao tema desta série. Contextualização sobre as normativas curriculares dos
Materiais Instrucionais de Alta Qualidade: Uma evolução de material didático? – Artigo 1
Nossa motivação O Instituto Reúna tem como propósito colaborar com a implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de modo que ela seja feita com coerência pedagógica sistêmica, isto é, em articulação com outros elementos essenciais para o sucesso dessa importante política educacional: currículos, propostas de formação docente, avaliações de aprendizagem e materiais didáticos. Para
Avalia & Aprende no Arquipélago do Marajó
Em maio de 2023, uma equipe do Instituto Reúna realizou uma viagem no Marajó, arquipélago localizado no Pará, com um objetivo especial: conhecer a implementação e utilização do projeto Avalia & Aprende nas escolas da rede a partir das ações desenvolvidas pelo Gabinete de Articulação para a Efetividade da Política de Educação (GAEPE – Marajó)
Recompondo aprendizagens em uma Escola Indígena
A Escola Indígena José Carapina em Pariconha, no estado de Alagoas, está dedicando parte das suas aulas à recomposição de aprendizagens em Matemática. A equipe de coordenação organizou com o professor Rosivan Santana a utilização dos materiais do Avançar – Para uma Matemática Engajadora desde abril deste ano. Coletamos alguns depoimentos sobre a implementação da