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Qual é o papel da gestão escolar e da coordenação pedagógica no monitoramento da recomposição das aprendizagens em Matemática?
Definir uma boa estratégia de recomposição das aprendizagens é o primeiro passo para que estudantes recuperem habilidades e conteúdos que ficaram com lacunas ao longo da jornada escolar. Mas, para além de poder contar com as melhores iniciativas pedagógicas, é preciso colocar a estratégia em prática e acompanhar de maneira contínua a realização de todas
Por que a alfabetização matemática precisa começar na Educação Infantil?
Quando o assunto é aprendizagem, ainda existe um equívoco comum de tratar a Matemática como um conteúdo que começa a ter sentido somente no Ensino Fundamental e que, antes disso, na fase da primeira infância, pode ser abordado em sala de aula sem a devida intencionalidade. Pesquisadores e especialistas em educação matemática e desenvolvimento infantil
Dia do Estudante: toda criança e adolescente têm direito a uma educação de qualidade
O Dia do Estudante é celebrado no Brasil em 11 de agosto. A data foi criada em 1927 para valorizar a educação como um direito fundamental e reconhecer o papel dos estudantes na construção de uma sociedade mais justa, democrática e desenvolvida. Mas quase 100 anos depois da instituição dessa efeméride, comemorar plenamente a trajetória
O que significa fortalecer capacidades nas redes de ensino?
O Reúna apoia as redes de ensino para que estejam sempre fortalecidas para garantirem uma educação de qualidade para os estudantes. Mas quando falamos sobre apoio às redes não estamos nos referindo a uma ação pontual, realizada para resolver um problema isolado. Para nós, apoiar as redes tem a ver com um percurso de trabalho
Seminário Gente que Soma Brasil coloca a aprendizagem matemática na Educação Infantil no centro do debate
Nenhuma sociedade prospera sem oferecer educação de qualidade para todos e todas, em todas as etapas da Educação Básica. A escolarização de um estudante tem início na pré-escola, fase em que o desenvolvimento das crianças se intensifica e se amplia em áreas essenciais. Nessa etapa, a introdução da aprendizagem matemática em brincadeiras, por exemplo, pode
Por que as secretarias de educação precisam de apoio pedagógico para avançar na recomposição das aprendizagens?
O desempenho dos estudantes brasileiros em Língua Portuguesa e Matemática ainda está aquém do esperado em todas as etapas de ensino. Isso é o que revelam as principais avaliações realizadas recentemente no país em larga escala, como o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2023, que contou com participação de mais de 8,4 milhões
A importância do trabalho colaborativo na escola para apoiar o processo de recomposição das aprendizagens
A Recomposição das Aprendizagens é um desafio pedagógico, uma estratégia que, para ser aplicada na sala de aula, demanda intencionalidade e método, mas, principalmente, professores preparados para agir diante de turmas cada vez mais heterogêneas. E o preparo dos professores para essa realidade conta com uma série de desafios que envolvem desde o tempo disponível
Dia Mundial da Educação: por que a alfabetização matemática é um desafio urgente da educação brasileira?
A cada ano, o Dia Mundial da Educação, celebrado em 28 de abril, nos convida a refletir sobre o direito à educação de qualidade. A data foi criada durante o Fórum Mundial de Educação em Dakar, no ano 2000, quando mais de 100 países, incluindo o Brasil, assinaram um compromisso para promover a educação como
Biblioteca virtual do Reúna: um espaço para ampliar o seu conhecimento!
Imagine um espaço onde é possível fazer descobertas e ter contato com ideias, livros e múltiplas formas de conhecimento? A biblioteca é esse lugar, e desempenha uma função estratégica ao ampliar o acesso à leitura e à informação para pessoas que vivem em diferentes contextos em um país marcado por desigualdades, contribuindo para a formação
Conheça os novos materiais que fazem parte do Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens
Recuperar e fortalecer conhecimentos e habilidades que não foram plenamente desenvolvidos pelos estudantes ao longo da trajetória escolar são os principais objetivos da Recomposição das Aprendizagens. Embora tenha ganhado mais relevância depois da pandemia, quando houve interrupção no processo de ensino e aprendizagem, e ser considerada em casos de desigualdades no ensino, essa estratégia tem
