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A Recomposição das Aprendizagens não pode parar!

Em 2023, a recomposição das aprendizagens na educação básica foi um dos temas mais importantes no contexto escolar, e, em 2024, a prática continua sendo uma prioridade para educadores e redes. Diante dos desafios impostos pelos últimos anos, é vital que as secretarias de educação, tanto municipais quanto estaduais, e as escolas adotem estratégias robustas

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Aconteceu no Avançar – Retrospectiva 2023

O ano de 2023 foi repleto de ações para recomposição das aprendizagens nas redes parceiras, realizadas por meio da parceria entre o Instituto Reúna com o Instituto Gesto – Vetor Brasil. Confira as principais ações realizadas no primeiro ano da Implementação do Avançar! ABRIL Adesão das Redes: contamos com 12 redes adesas na implementação do

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Aconteceu no Avançar – Edição 3

O Saeb está chegando! A aplicação do Saeb 2023 começa no dia 23 de outubro e vai até 10 de novembro de 2023. O engajamento e mobilização das Redes e estudantes nesse momento é crucial para o sucesso da aplicação e o Avançar pode te ajudar nisso! Elencamos abaixo as aulas dos materiais que tratam

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Recompondo aprendizagens em uma Escola Indígena

A Escola Indígena José Carapina em Pariconha, no estado de Alagoas, está dedicando parte das suas aulas à recomposição de aprendizagens em Matemática. A equipe de coordenação organizou com o professor Rosivan Santana a utilização dos materiais do Avançar – Para uma Matemática Engajadora desde abril deste ano. Coletamos alguns depoimentos sobre a implementação da

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Aconteceu no Avançar – Edição 2

Caravana Avançar – Para uma Matemática Engajadora Por meio da parceria do Instituto Gesto – Vetor Brasil com o Instituto Reúna, no dia 3 de agosto, Katia Stocco Smole, diretora executiva do Reúna, esteve presente para uma iniciativa da Secretaria Estadual de Pernambuco em prol da recomposição das aprendizagens dos alunos do Ensino Fundamental da

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Aconteceu no Avançar – Edição 1

Diante dos desafios no que se refere ao nível de aprendizagem dos estudantes nos últimos anos, a recomposição das aprendizagens é uma direção importante para que os docentes possam determinar prioridades ao longo do ano letivo e criar bases consistentes para aprendizagens efetivas. O programa Avançar – Para uma Matemática Engajadora oferece referências e ferramentas

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Recomposição das Aprendizagens: O desafio de redes de ensino para superar os impactos da pandemia na Educação

Conheça as iniciativas pedagógicas do Reúna que apoiam redes e escolas a garantir a consolidação das aprendizagens e o alinhamento à BNCC A recomposição da aprendizagem tornou-se uma necessidade urgente diante dos impactos devastadores que a pandemia de COVID-19 trouxe para o sistema educacional brasileiro. Mesmo antes da crise, já enfrentávamos desafios significativos em relação

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Pesquisa conduzida pelo Instituto Reúna traz recomendações para revisão do Saeb à luz da BNCC

O Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica) é essencial para analisar a qualidade da educação básica brasileira ao longo dos anos. Seus resultados oferecem subsídios para o aprimoramento das políticas educacionais com base em evidências.  Desde 2018, com a aprovação da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e sua orientação para uma aprendizagem na lógica

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Educação: os desafios agravados pós-pandemia

Desde a década de 1930, o Brasil já desenvolvia planos educacionais visando uma educação de mais qualidade para a sociedade. Mas foi apenas em 1988, com a Constituição Federal, que conceitos mínimos passaram a assegurar a formação básica comum dos estudantes. Idealizando diretrizes, metas e estratégias para um desenvolvimento, seja no âmbito municipal, estadual ou

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Avaliações alinhadas à BNCC são decisivas para melhoria na educação

A aprovação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) em 2018 estabeleceu  um importante cenário para que o Brasil aprimore seu sistema de avaliação da Educação Básica e para que haja coerência entre o que se aprende e o que se avalia. Isso porque o documento, de caráter normativo, estabelece os direitos de aprendizagem, conhecimentos, as

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