EM13LP04

• Reconstrução das condições de produção, circulação e recepção de textos.
• Dialogia e relações entre textos e discursos: intertextualidade e interdiscursividade.
• Paráfrases.
• Paródias.
• Estilizações.

A Língua Portuguesa contribui no desenvolvimento dessa habilidade ao problematizar, na produção textual, relações significativas entre textos e discursos e ao colocar em análise os procedimentos próprios para marcar o discurso de outro no próprio texto (citação, paráfrases), conforme intencionalidades e projeto de autoria. Observe-se que o desenvolvimento dessa habilidade retoma os mesmos conceitos (dialogismo e intertextualidade) de EM13LP03, mas lá o foco está na recepção e aqui na produção, com a aprendizagem de procedimentos próprios para isso.

• Analisar as condições de produção, circulação e recepção de textos.
• Parafrasear textos com intencionalidade na produção de um texto.
• Citar textos com intencionalidade na produção de um texto.”

“Nas diferentes situações de produção textual, a área pode promover a reflexão e a troca sobre as diferentes formas de marcar discursos no texto, de acordo com as intencionalidades do que se pretende alcançar no ouvinte/leitor/espectador.

Essa aprendizagem pode ser referenciada e contextualizada nas diferentes situações de produção textual das outras áreas de conhecimento, como estratégia de integração curricular, em favor da qualificação do discurso e da produção textual do estudante. Tal aprendizagem se evidencia nas relações que o estudante estabelece, com intencionalidade, entre seu texto e outros textos e discursos, em coerência com suas intencionalidades, e na capacidade de articulação de diferentes perspectivas e vozes em um texto.”