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Venha conhecer mais sobre o Instituto Reúna no nosso laboratório de ideias

Materiais Instrucionais de Alta Qualidade: Uma evolução de material didático? – Artigo 1

Nossa motivação O Instituto Reúna tem como propósito colaborar com a implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de modo que ela seja feita com coerência pedagógica sistêmica, isto é, em articulação com outros elementos essenciais para o sucesso dessa importante política educacional: currículos, propostas de formação docente, avaliações de aprendizagem e materiais didáticos. Para

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Aconteceu no Avançar – Edição 3

O Saeb está chegando! A aplicação do Saeb 2023 começa no dia 23 de outubro e vai até 10 de novembro de 2023. O engajamento e mobilização das Redes e estudantes nesse momento é crucial para o sucesso da aplicação e o Avançar pode te ajudar nisso! Elencamos abaixo as aulas dos materiais que tratam

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Avalia & Aprende no Arquipélago do Marajó

Em maio de 2023, uma equipe do Instituto Reúna realizou uma viagem no Marajó, arquipélago localizado no Pará, com um objetivo especial: conhecer a implementação e utilização do projeto Avalia & Aprende nas escolas da rede a partir das ações desenvolvidas pelo Gabinete de Articulação para a Efetividade da Política de Educação (GAEPE – Marajó)

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Recompondo aprendizagens em uma Escola Indígena

A Escola Indígena José Carapina em Pariconha, no estado de Alagoas, está dedicando parte das suas aulas à recomposição de aprendizagens em Matemática. A equipe de coordenação organizou com o professor Rosivan Santana a utilização dos materiais do Avançar – Para uma Matemática Engajadora desde abril deste ano. Coletamos alguns depoimentos sobre a implementação da

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Aconteceu no Avançar – Edição 2

Caravana Avançar – Para uma Matemática Engajadora Por meio da parceria do Instituto Gesto – Vetor Brasil com o Instituto Reúna, no dia 3 de agosto, Katia Stocco Smole, diretora executiva do Reúna, esteve presente para uma iniciativa da Secretaria Estadual de Pernambuco em prol da recomposição das aprendizagens dos alunos do Ensino Fundamental da

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Aconteceu no Avançar – Edição 1

Diante dos desafios no que se refere ao nível de aprendizagem dos estudantes nos últimos anos, a recomposição das aprendizagens é uma direção importante para que os docentes possam determinar prioridades ao longo do ano letivo e criar bases consistentes para aprendizagens efetivas. O programa Avançar – Para uma Matemática Engajadora oferece referências e ferramentas

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Os livros digitais são tendência na educação?

Como países estão adotando recursos digitais na educação? A educação sempre esteve em constante transformação, mas o cenário educacional passou por uma revolução sem precedentes durante a pandemia de COVID-19. Com as escolas fechadas e o distanciamento social em vigor, educadores e estudantes tiveram que se adaptar rapidamente às novas realidades do ensino remoto. Nesse

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Recomposição das Aprendizagens: O desafio de redes de ensino para superar os impactos da pandemia na Educação

Conheça as iniciativas pedagógicas do Reúna que apoiam redes e escolas a garantir a consolidação das aprendizagens e o alinhamento à BNCC A recomposição da aprendizagem tornou-se uma necessidade urgente diante dos impactos devastadores que a pandemia de COVID-19 trouxe para o sistema educacional brasileiro. Mesmo antes da crise, já enfrentávamos desafios significativos em relação

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Pesquisa conduzida pelo Instituto Reúna traz recomendações para revisão do Saeb à luz da BNCC

O Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica) é essencial para analisar a qualidade da educação básica brasileira ao longo dos anos. Seus resultados oferecem subsídios para o aprimoramento das políticas educacionais com base em evidências.  Desde 2018, com a aprovação da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e sua orientação para uma aprendizagem na lógica

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A Responsabilidade pela Educação não é só do Executivo

O momento político que nós brasileiros estamos vivendo é o mais propício a um debate sério das questões que impactarão todo o nosso desenvolvimento como nação. Ou deveria ser, mas o que temos visto é, que diante de atender a uma plateia – e não a cidadania em si -, o foco muitas vezes é

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