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EM13LP33

Essa habilidade refere-se a aprendizagens voltadas para a coleta de dados e informações, realizada por meio de diferentes instrumentos, visando à análise, síntese, reflexão e problematização, no contexto de estudo e da produção e divulgação científica. Ela implica o desenvolvimento articulado com EM13LGG704, que refere-se à apropriação crítica de processos de pesquisa e busca de informação.

Objetos do conhecimento

  • Consideração do contexto de produção, circulação e recepção.
  • Instrumentos de coleta de dados.
  • Tratamento e análise de conteúdo.
  • Apreciação e réplica.

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Componentes comentam a habilidade

A Língua Portuguesa contribui no desenvolvimento dessa habilidade em práticas do campo de estudos e pesquisa ou em projetos de investigação e pesquisa da área. O desenvolvimento dessa habilidade implica: análise da situação de investigação e dos dados que se pretende colher; escolha do instrumento mais adequado (questionários, enquetes, mapeamentos, opinários, entre outros) em função do contexto da investigação/pesquisa; mobilização de conhecimentos de regularidades do gênero de coleta de dados e informações que será usado; uso de ferramentas digitais; e análise, tratamento e retextualização dos dados, conforme gênero escolhido para divulgar a investigação/pesquisa (exposição oral, com apoio de slides; artigo de divulgação científica; reportagem; entre outros).

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Exemplos de objetivos de aprendizagem

  • Analisar o contexto de produção, circulação e recepção da investigação/pesquisa.
  • Selecionar instrumento de coleta de dados e informações.
  • Colher dados e informações.
  • Analisar dados e informações.
  • Tratar e/ou retextualizar dados e informações para difusão de investigação/pesquisa.

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Possibilidades para o currículo

Essa habilidade pode ser desenvolvida pela área e entre as áreas em atividades de projetos de investigação e pesquisa em que seja relevante a pesquisa de campo, com coleta de informações e dados, por meio de instrumentos/gêneros próprios para isso, em meio digital; e com procedimentos de análise, tratamento e retextualização dos dados e informações, para divulgação da investigação/pesquisa. Assim, pode ser desenvolvida, por exemplo, no âmbito das práticas sugeridas para o desenvolvimento das habilidades EM13LP22 e EM13LP27.

A integração com a área de Matemática e suas Tecnologias pode favorecer o desenvolvimento dessa habilidade em articulação com EM13MAT102, qualificando leituras de gráficos que expressem os resultados colhidos, análise das porcentagens e problematização do que elas evidenciam, considerando variantes e contextos da investigação/pesquisa. Ela favorece o desenvolvimento das Competências Globais 2 e 4, por permitir aos estudantes estruturar posicionamentos e argumentos na pesquisa, com uso de recursos das diferentes linguagens.

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