EM13LGG704
Essa habilidade refere-se à apropriação de procedimentos e de ferramentas e técnicas digitais utilizadas em práticas de estudo e pesquisa, que envolvam a curadoria e divulgação de informação, considerando novos formatos de produção e distribuição do conhecimento na cultura de rede. Implica: uso reflexivo de procedimentos de filtro, seleção, hierarquização e compreensão de informações, ideais e opiniões, que circulam em formas variadas de textos/gêneros, constituídos por diferentes linguagens e mídias, tendo em vista objetivos, recortes e objetos de estudo previamente estabelecidos e a análise do contexto de produção, circulação e recepção de textos e atos de linguagem na esfera digital. Favorece o desenvolvimento da Competência Global 2, uma vez que pressupõe o exercício investigativo nas diferentes áreas do conhecimento por meio das TDIC, na busca de uma melhor compreensão sobre determinado objeto de estudo ou de soluções para problemas locais ou globais.
Objetos do conhecimento
- Contexto de produção, circulação e recepção de textos e atos de linguagem, no contexto da cultura de rede.
- Uso crítico de recursos e agregadores de conteúdo e compartilhamento de informações no universo digital.
- Curadoria de conteúdos.
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Componentes comentam a habilidade
A Língua Portuguesa, a Língua Inglesa, a Arte e a Educação Física contribuem no desenvolvimento dessa habilidade por meio de práticas de investigação, pesquisa, produção e distribuição de informação no contexto digital, tanto no âmbito de práticas de linguagem próprias dos componentes, em seus processos de estudos, como no âmbito de projetos da área, sendo possível a articulação com o desenvolvimento das habilidades EM13LP11 e EM13LP28. Esse desenvolvimento implica a dimensão ética, colaborativa e criativa na produção e distribuição do conhecimento nas redes, bem como o fortalecimento do aprender a aprender, com ampliação da autonomia.
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Exemplos de objetivos de aprendizagem
- Analisar contextos de produção e circulação de textos e atos de linguagem, no contexto da cultura de rede.
- Utilizar ferramentas digitais para selecionar, categorizar, tratar, reorganizar e disponibilizar informações.
- Redistribuir informações, conforme intencionalidades e objetivos de práticas das diferentes linguagens, com princípios de ética e responsabilidade.
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Possibilidades para o currículo
Na integração dentro da própria área, a habilidade pode ser desenvolvida nas práticas de investigação e pesquisa dos diferentes componentes, com procedimentos comuns de uso crítico e reflexivo de recursos digitais de seleção, filtragem, checagem, validação, comparações, análises, (re)organização, categorização, reedição de informações ou, ainda, no âmbito de projetos da área que impliquem curadoria e/ou redistribuição de informação/opinião.
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