EM13LP43
Essa habilidade diz respeito às práticas de linguagem em ambiente digital e a ações/processos próprios do universo das redes sociais. Refere-se à reflexão crítica e ética no trato com conteúdos e informações disponíveis em rede, os quais requerem seleção, interpretações, comentários e/ou novos reordenamentos de conteúdos de cunho noticioso ou opinativo. Implica reflexão diante de práticas/processos de seleção, filtragem de informações, procedimentos de checagem e validação, comparações, análises, (re)organização, categorização e reedição de informações etc.
Consulte as demais habilidades vinculadas:
Objetos do conhecimento
- Contexto de produção, circulação e recepção de conteúdos, na cultura de rede.
- Curadoria e redistribuição de conteúdos.
- Apreciação (avaliação de aspectos éticos, estéticos e políticos em textos e produções artísticas e culturais etc.).
- Réplica (posicionamento responsável em relação a temas, visões de mundo e ideologias veiculados por textos e atos de linguagem).
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Componentes comentam a habilidade
A Língua Portuguesa contribui no desenvolvimento dessa habilidade em práticas de produção, compartilhamento e redistribuição de conteúdos na cultura de rede. Esse desenvolvimento implica: análise de contextos de produção, circulação e recepção de conteúdos digitais; mobilização sobre procedimentos e gêneros típicos nas práticas dessa cultura (retwitter, meme, gifs, remixes); e problematização das dimensões e valores no trato da difusão de conteúdos pela Internet.
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Exemplos de objetivos de aprendizagem
- Analisar contexto de produção, circulação e recepção de conteúdos, na cultura de rede.
- Produzir conteúdo em gêneros e práticas próprias da cultura de rede (meme, gifs).
- Compartilhar conteúdo produzido ou selecionado por procedimento de distribuição e compartilhamento (retwitter, marcar etc.).
- Discutir dimensões éticas no trato e compartilhamento de conteúdo pela Internet.
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Possibilidades para o currículo
Na integração dentro da própria área, essa habilidade pode ser favorecida pelos componentes por meio de práticas de compartilhamento de conteúdo, com procedimentos comuns de: análise de enunciados contemporâneos que circulam em redes sociais, como memes, gifs, remixes variados etc.; problematização de aspectos éticos no trato com conteúdos e informações disponíveis em rede; e seleção, filtragem, checagem, validação, comparações, (re)organização, categorização e reedição de conteúdos. Ela também pode ser desenvolvida em articulação com EM13LGG703, no bojo de projetos da área.
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