EM13LGG701
Essa habilidade refere-se ao uso ético, crítico e criativo de tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC), favorecendo o desenvolvimento da Competência Global 5, que tem como expectativa a compreensão e uso das tecnologias de forma ética. Supõe apropriação responsável e criativa de ferramentas de consumo, produção, edição e distribuição de conteúdos em diferentes semioses (verbal, sonora, visual), mídias e contextos.
Objetos do conhecimento
- Condições de produção, circulação, recepção de discursos e atos de linguagem no universo digital.
- Tecnologias digitais da informação e comunicação.
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Componentes comentam a habilidade
A Língua Portuguesa, a Língua Inglesa, a Arte e a Educação Física contribuem no desenvolvimento dessa habilidade por meio de práticas com usos significativos das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) e de novas formas de produzir, circular e receber discursos e atos de linguagem, com mobilização de conhecimentos sobre gêneros discursivos e enunciados multissemióticos e multimidiáticos. Esse desenvolvimento implica explorar e utilizar, entre outras possibilidades: ferramentas para pesquisa e edição de textos, áudios, fotos e vídeos; aplicativos e diferentes dicionários digitais; e aplicativos, jogos e softwares que promovam interações e acesso a práticas corporais. Ele pressupõe: reflexão crítica sobre o funcionamento de novas tecnologias e dos valores éticos envolvidos em seus usos; e análise de impactos produzidos na apropriação, reconfiguração e distribuição de conteúdos nas redes, nas interações sociais e no trato com a diversidade.
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Exemplos de objetivos de aprendizagem
- Analisar condições de produção, circulação, recepção de discursos e atos de linguagem no universo digital.
- Explorar ferramentas digitais de informação e comunicação, com intencionalidade, criticidade e criatividade.
- Discutir responsabilidades e consequências éticas do uso de ferramentas digitais de informação e comunicação, plataformas e mídias sociais, jogos online, entre outros.
- Usar ferramentas digitais de informação e comunicação para participar de diferentes práticas de linguagem, em diferentes campos de atuação.
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Possibilidades para o currículo
Na integração dentro da própria área, essa habilidade pode ser desenvolvida pelo exercício comum de considerar as práticas mediadas pelas tecnologias digitais da informação e comunicação, nas práticas de linguagem próprias de cada componente, com procedimentos de experimentação, análise e problematização de princípios e valores nos usos. É possível também promover o desenvolvimento dessa habilidade por meio de projetos da área e entre as áreas que permitam ao estudante trabalhar princípios, funcionalidades e uso ético, criativo e responsável das TDIC, em práticas autorais e coletivas e em diálogo com práticas das culturas juvenis.
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