EM13LGG703
Essa habilidade refere-se a experiências de criação e autoria colaborativas, com uso de mídias e ferramentas digitais. Implica mobilização de conhecimentos sobre diferentes linguagens, ferramentas e mídias, bem como seus recursos e usos para a produção de sentidos em textos e atos de linguagens; processos criativos, de experimentação e de produção textual; e exercício do diálogo na negociação, planejamento e execução de propostas autorais coletivas.
Favorece o desenvolvimento: da Competência Global 5, por estar envolvida a compreensão e o uso das tecnologias de forma ética; da Competência Global 4, por supor o uso das linguagens para produzir sentidos; da Competência Global 6, por pressupor que os atos de linguagem sejam regulados pela valorização da diversidade cultural e por escolhas responsáveis, críticas e conscientes, pautadas em valores democráticos; e da Competência Global 10, por investir no desenvolvimento da autonomia e da responsabilidade para tomar decisões éticas e responsáveis.
Objetos do conhecimento
- Condições de produção, circulação e recepção de textos e atos de linguagem no contexto digital.
- Processos de experimentação, criação e produção textual.
- Uso autônomo, crítico e criativo de softwares e ferramentas e ambientes colaborativos.
- Autoria coletiva.
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Componentes comentam a habilidade
A Língua Portuguesa, a Língua Inglesa, a Arte e a Educação Física contribuem no desenvolvimento dessa habilidade por meio de práticas de linguagem, no âmbito de aulas ou de projetos da área, que impliquem processos de experimentação, criação e produção, em autoria colaborativa de textos ou atos de linguagem, com as diferentes linguagens e com a experimentação de tecnologias digitais. Esse desenvolvimento implica: conhecer e explorar as potencialidades das tecnologias para a criação de trabalhos coletivos e colaborativos, em práticas como: criação de enciclopédias colaborativas, dicionários de regionalismos, videodança, jogos e aplicativos para práticas corporais. Ele pressupõe dimensões de criatividade, inovação, colaboração, ética e valores.
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Exemplos de objetivos de aprendizagem
- Usar meios e ferramentas digitais para processos colaborativos de criação e produção de textos e atos de linguagem.
- Exercitar a autoria colaborativa, com abertura para a negociação, planejamento e execução de propostas autorais coletivas, em práticas das diferentes linguagens (linguística, corporal e artística).
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Possibilidades para o currículo
Na integração dentro da própria área, essa habilidade pode ser desenvolvida pelos componentes em projetos que deem centralidade aos jovens na autoria coletiva, em processos de criação e produção de textos e atos de linguagens que impliquem: uso reflexivo de ferramentas, softwares e mídias digitais; análise, experimentação, combinação e edição de recursos semióticos variados; articulação de mídias (multimídia, transmídia etc.); criatividade; colaboração; diálogos com práticas das culturas juvenis e Projetos de Vida; e reflexão sobre a necessidade da promoção de valores éticos e não proliferação de discursos de ódio. Observe-se a possibilidade de desenvolver essa habilidade em articulação com EM13LGG105 e EM13LGG304, no bojo das práticas sugeridas para o desenvolvimento dessas habilidades.
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