EM13CHS102

• Organização e funcionamento da sociedade: indivíduo, sociedade, cidade e urbano.
• Sociedades tradicionais e urbano-industriais: as transformações da paisagem e do território pelo modo de vida e pela ocupação do espaço.
• O conceito de civilização: do Iluminismo à contemporaneidade, civilização e barbárie.
• Processos históricos e geográficos para analisar a concepção de etnocentrismo e modernidade, cultura e sociedade e cidadania e cidadão.
• Analisar politicamente os usos dos territórios em distintos tempos e lugares.

A História contribui no desenvolvimento dessa habilidade ao abordar a conquista e a colonização da América, os ideais iluministas e o imperialismo europeu na África e na Ásia.

A Filosofia contribui no desenvolvimento dessa habilidade a partir do estudo da vida social, da ética como princípio da vida coletiva, dos fundamentos da pólis e da noção de cidade e urbano.

A Geografia contribui no desenvolvimento dessa habilidade associando as questões referentes à sociedade e à formação do modo de vida urbano a partir das transformações do território. Apresenta a formação da sociedade, da vida coletiva, das cidades e do urbano.

A Sociologia contribui no desenvolvimento dessa habilidade ao abordar os fenômenos do mundo moderno: divisão do trabalho, especialização, variação moral, coesão social, racionalização, influência religiosa sobre a vida humana, relações produtivas e conflitos entre classes sociais. Promove, ainda, o estranhamento e a desnaturalização diante das regras e estruturas sociais.

• Conhecer as diferentes concepções de organização da vida coletiva em diferentes tempos e lugares do mundo e as características do atual período.
• Compreender as dinâmicas de organização da vida urbana na contemporaneidade a partir do uso do território pelos diferentes grupos que os ocupam.
• Avaliar, comparar e contextualizar os efeitos do colonialismo moderno e do neocolonialismo contemporâneo em diferentes contextos e escalas espaciais.

Com um projeto integrado entre a Língua Portuguesa, a História e a Geografia tendo como tema as cidades e o espaço urbano, os estudantes podem ser levados a refletir sobre as mudanças percebidas nas cidades médias e grandes no Brasil e no mundo com base na mobilidade populacional, na dinâmica de transformação a partir da sociedade industrial e nos novos arranjos sociais. O debate acerca das questões urbanas relaciona-se com as questões contemporâneas sobre os movimentos migratórios mundiais, as novas formas de habitar a cidade e de se deslocar entre os espaços e como as desigualdades das relações econômicas impõem diferentes usos ao território. O estudo dos temas contemplados nessa habilidade contribui para o desenvolvimento das Competências Gerais 7 e 10, uma vez que permite a elaboração de argumentos com base em fatos, dados e informações e princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários. Esse trabalho pode ser realizado com a área de Linguagens para ampliar a habilidade de argumentação e reflexão crítica dos estudantes.