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Essa habilidade implica identificar a importância dos avanços históricos e atuais sobre a radioatividade e suas diferentes aplicações, além de reconhecer seus riscos à saúde e ao meio ambiente. Também aproxima o estudante de aspectos relativos à Natureza da Ciência, por exemplo, as dificuldades enfrentadas pelos cientistas, o valor que a sociedade confere ao conhecimento científico, benefícios e riscos de algumas atividades científicas, entre outras possibilidades. O desenvolvimento dessa habilidade também permite o posicionamento crítico dos estudantes e as práticas argumentativas, levando-os a avaliar as informações recebidas diariamente, premissa importante no processo de letramento científico.

Objetos do conhecimento

  • Implicações e benefícios do uso da radiação.
  • Efeitos biológicos das radiações ionizantes.
  • Mutações.
  • Evolução dos modelos atômicos.
  • Radioatividade.

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Componentes comentam a habilidade

A Biologia contribui no desenvolvimento dessa habilidade no estudo dos efeitos biológicos das radiações ionizantes por meio de casos históricos que mostram avanços e descobertas sobre a radiação e os acidentes radioativos, possibilitando avaliar causas e consequências.

A Física contribui no desenvolvimento dessa habilidade a partir da avaliação do uso de ondas eletromagnéticas em diferentes tecnologias, como no celular, no forno de uso doméstico e em equipamentos industriais, possibilitando identificar os riscos e o sistema de proteção ao usuário desenvolvido em cada situação.

A Química contribui no desenvolvimento dessa habilidade na determinação da natureza das radiações e suas interações com a matéria e com sistemas biológicos. Podem ser estudados o comportamento de radioisótopos e sua relação com o conhecimento sobre a estrutura do átomo e processos de fissão e fusão nuclear para a obtenção de energia em usinas nucleares.

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Exemplos de objetivos de aprendizagem

  • Comparar diferentes usos e aplicações da radiação e seus efeitos biológicos, por exemplo, em processos de esterilização, na medicina, nos aparelhos de raios-X, na agricultura e na conservação de alimentos.
  • Analisar o efeito mutagênico das radiações ionizantes sobre o material genético.
  • Identificar os tipos de radiações e suas origens e potenciais efeitos sobre o planeta e as diferentes formas de vida.
  • Aplicar modelos sobre a estrutura atômica para explicar a origem e manifestação das radiações.
  • Avaliar os benefícios e riscos da aplicação de reações nucleares para a obtenção de energia, levando em conta a biodisponibilidade de recursos naturais e a diversificação das matrizes energéticas mundiais.

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Possibilidades para o currículo

Há uma integração dentro da própria área, entre Física, Química e Biologia, que estão envolvidas no estudo e na avaliação do impacto das radiações oriundas de reações nucleares e na decomposição de radioisótopos em sistemas biológicos. É possível o uso de simuladores virtuais para analisar a dinâmica de reações de fusão e fissão nuclear.

A relação com a áreas de Ciências Humanas e Matemática pode ocorrer para a análise da datação de artefatos a partir do decaimento radioativo com a quantificação de carbono 14. As questões históricas relacionadas aos efeitos biológicos e ambientais desencadeados por acidentes nucleares, bem como a construção de argumentos em relação às indústrias de armamentos, podem ser relacionadas com as Ciências Humanas e contemplar as Competências Gerais 7 e 9, que tratam da argumentação e da empatia.

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