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• Transformações e conservação da energia.
• Conservação da quantidade de movimento.
• Fluxo de energia e de matéria nos ecossistemas.
• Metabolismo energético.
• Ligações e reações químicas.
• Leis ponderais e estequiometria.

A Biologia contribui no desenvolvimento dessa habilidade ao tratar da análise do fluxo de matéria e energia nos ecossistemas, nas cadeias tróficas e em processos como fotossíntese e respiração, relacionados ao metabolismo energético. Ao identificar a história dos avanços e das transformações nos ecossistemas locais/regionais, é possível a elaboração de soluções para situações que representem ameaças ao ambiente.

A Física contribui no desenvolvimento dessa habilidade no estudo das transformações de energia e sua conservação em situações do cotidiano e prever consequências em colisões, por exemplo, com base na conservação da quantidade de movimento.

A Química contribui no desenvolvimento dessa habilidade no reconhecimento das transformações químicas como recombinações de átomos e na aplicação do conhecimento sobre as propriedades específicas da matéria em contextos variados. Em problemas reais, é possível prever produtos, quantitativa e qualitativamente, com base no desenvolvimento do cálculo estequiométrico.

• Planejar e defender propostas para o uso de novas fontes renováveis de energia, relacionando-as a questões sociais, ambientais, políticas e culturais em âmbito local, regional e global.
• Explicar a importância da fotossíntese na manutenção da energia e da matéria orgânica ao longo das cadeias tróficas, utilizando modelos e esquemas.
• Identificar as transformações de energia envolvidas no funcionamento de eletrodomésticos presentes na residência dos estudantes e propor condições de uso que gerem economia no consumo de energia.
• Prever as consequências de uma colisão entre dois veículos, considerando a quantidade de movimento de cada móvel.
• Analisar fenômenos químicos por meio da observação de evidências e dados qualitativos e quantitativos para explicá-los por meio de equações químicas balanceadas.

A habilidade permite a integração com Educação Física, relacionando os processos metabólicos com a prática de atividades físicas e à manutenção da saúde.
Em Educação para o Trânsito, tema contemporâneo, é possível analisar os limites de velocidade em vias para estabelecer considerações sobre colisões e frenagens.

Estudos estatísticos fornecem bons dados para fundamentar os argumentos quanto a acidentes de trânsito, envolvendo a área de Matemática e a Competência Geral 7, relacionada à argumentação.

Os ciclos biogeoquímicos são contextos que permitem a exploração dos objetos de conhecimento de forma integrada entre os componentes de Física, Química, Biologia e Geografia, e podem ser analisados por meio simuladores virtuais e aplicativos de realidade aumentada, considerando a Competência Geral 5, relacionada à cultura digital.