EM13CHS302
Essa habilidade implica identificar e compreender os diferentes impactos ambientais e econômicos gerados pelas atividades agropecuárias em diferentes países; reconhecer e analisar as alterações socioespaciais em situações extrativistas e os impactos ambientais gerados em diferentes lugares do mundo; apresentar as práticas agroextrativistas das comunidades quilombolas, indígenas e demais comunidades tradicionais; discutir sobre as implicações do extrativismo nos usos das florestas pelas indústrias cosméticas e farmacêuticas, em pesquisas no campo da genética e na formação de bancos de sementes; apresentar cadeias produtivas desde a extração até a comercialização e relacionar os impactos socioambientais e econômicos em escala mundial da produção de minérios; e estimular uma abordagem ética e socialmente responsável da organização social do modo de produção que permita o reconhecimento das diferenças e promova uma sociedade mais justa e igualitária.
Objetos do conhecimento
- Impactos ambientais gerados pelas atividades agropecuárias e extrativas em diferentes países, como desmatamento, assoreamento, queimadas, erosão, poluição do ar, do solo, das águas e redução da biodiversidade.
- Cadeia produtiva do petróleo e dos minérios. Setores econômicos, estrutura produtiva e questões socioambientais.
- Pesquisa científica e tecnológica e a conservação ambiental: unidades de conservação, estação ecológica, reserva biológica, parque nacional, monumento natural, refúgio da vida silvestre.
- Modo de vida, hábitos culturais e o uso de recursos naturais pelas populações locais e comunidades tradicionais em diferentes lugares e tempos.
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Componentes comentam a habilidade
A Geografia contribui no desenvolvimento dessa habilidade ao abordar as cadeias produtivas do petróleo e dos minérios, considerando os impactos socioambientais, a dinâmica do comércio global e os fluxos de produção e consumo.
A Filosofia contribui no desenvolvimento dessa habilidade ao facilitar o entendimento das relações entre homem e natureza a partir de conceitos sobre modos de vida, consumo, cultura e produção.
A História contribui no desenvolvimento dessa habilidade ao abordar a constituição de redes assimétricas de interdependência entre as economias capitalistas. Analisa a produção e seus impactos no contexto de um sistema mundial de dependências. Também analisa o trabalho e suas condições na diversidade dos processos produtivos.
A Sociologia contribui no desenvolvimento dessa habilidade ao abordar modos de vida, hábitos culturais e o uso de recursos naturais pelas populações locais e comunidades tradicionais em diferentes lugares do mundo.
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Exemplos de objetivos de aprendizagem
- Identificar os impactos ambientais gerados pelas atividades agropecuárias e extrativas em diferentes países.
- Relacionar os impactos ambientais e o desenvolvimento econômico a partir das cadeias produtivas de minérios.
- Apresentar os fluxos de produção (agropecuária e extrativa) e comércio em escala mundial.
- Compreender a importância da pesquisa, da ciência e da tecnologia para a conservação ambiental.
- Analisar as condições de vida das populações locais em função das atividades econômicas que envolvem os diferentes usos de recursos naturais.
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Possibilidades para o currículo
É possível realizar um fórum de debate sobre as questões ambientais e os impactos gerados pelas atividades agropecuárias e extrativas. Considerando a importância do tema, é interessante promover um espaço de reflexão para que o estudante se posicione criticamente e desenvolva atitudes colaborativas e práticas solidárias para analisar as relações e implicações territoriais da cadeia produtiva do petróleo (ou do minério de ferro, cobre, nióbio etc.). O debate permite que o estudante promova a Competência Geral 7, que prevê a argumentação com base em fatos, dados e informações. O debate pode ser promovido em parceria com a área de Linguagens para ampliar a capacidade de argumentação dos estudantes. Além disso, é possível promover a reflexão, a partir de gráficos e mapas que apresentem dados e informações, sobre os impactos ambientais causados pelos setores primários da economia mundial.
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